Projetos

Projetos

Ler bem e escrever bem: os vazios do texto literário articulados à produção textual e à reescrita em sala de aula (2018 - Prêmio Mestres da Educação, Governo do Estado da Paraíba).

Jennifer Adrielle Trajano Lima (professora)
Escola Cidadã Integral Técnica Prof. ª Olivina Olívia Carneiro da Cunha.

PIBIC

Antropologia Literária, Psicanálise e Educação: articulações entre Literatura e Cinema para o ensino-aprendizagem escolar a partir da experiência estética (2018-2019).

Fernando Cézar Bezerra de Andrade (professor coordenador)
Matheus Marques de Medeiros (discente)

​Teorizando o ensino-aprendizagem de literatura pela experiência estética e autotradutiva (2017-2018).

Fernando Cézar Bezerra de Andrade (professor coordenador)
Larissa Brito dos Santos (discente bolsista)

 Análise do ensino-aprendizagem de literatura pela experiência estética: a leitura como processo autotradutivo (2016-2017). 

Fernando Cézar Bezerra de Andrade (professor coordenador)
Larissa Brito dos Santos (discente bolsista)

Análise do desenvolvimento da dimensão desiderativa de discentes em contexto de formação para o ensino da literatura orientado pela Antropologia Literária (2015-2016)

Vencedor do Prêmio XXIV Encontro de Iniciação Científica da UFPB 

Fernando Cézar Bezerra de Andrade (professor coordenador)
Carmen Sevilla Gonçalves dos Santos (professora colaboradora)
Jennifer Adrielle Trajano Lima (discente bolsista)
Thárcila Ellen Aires Bezerra (discente bolsista)

PROLICEN

Da ficcionalização em cinema para o ensino-aprendizagem da leitura literária no ensino médio: a criação de um roteiro didático metaprocedimental (2019). 

Fabiana Ferreira da Costa (professora coordenadora)
Fernando Cézar Bezerra de Andrade (professor colaborador)
Irene Maria Dias Bandeira (discente bolsista)
Matheus Marques Medeiros (discente bolsista)

Da ficcionalização em Cinema para o ensino-aprendizagem da leitura literária no Ensino Médio: a criação de um Roteiro Didático Metaprocedimental (2018).

Carmen Sevilla Gonçalves dos Santos (professora coordenadora)
Fabiana Ferreira da Costa (professora colaboradora)
Fernando Cézar Bezerra de Andrade (professor colaborador)
Alana Cristine Aires Papi (discente bolsista)
Matheus Marques de Medeiros (discente voluntário)
Rodrigo dos Santos Andrade Costa (discente bolsista)

​Da ficcionalização em Cinema para o ensino-aprendizagem da leitura literária no Ensino Médio: a criação de um Roteiro Didático Metaprocedimental (2017).

Carmen Sevilla Gonçalves dos Santos (professora coordenadora)
Fernando Cézar Bezerra de Andrade (professor colaborador)
Naíla Cordeiro Evangelista de Souza (discente bolsista)
Tarcianne Rafaely Andrade Gomes da Silva (discente bolsista)

​Da ficcionalização em Cinema para o ensino-aprendizagem da leitura literária no Ensino Médio: a criação de um Roteiro Didático Metaprocedimental (2016).

Fernando Cézar Bezerra de Andrade (professor coordenador)
Rafaela Correia Costa (discente bolsista)

​Da ficcionalização em Animação de Curta-Metragem para o ensino da leitura literária na Educação Infantil: a criação de um Roteiro Didático Metaprocedimental (2016).

Fernando Cézar Bezerra de Andrade (professor coordenador)
Lucas Gomes Magalhães Leiros (discente bolsista)

Da ficcionalização em Animação de Curta-Metragem para o ensino da leitura literária na Educação Infantil: a criação de um Roteiro Didático Metaprocedimental (2015).

Fernando Cézar Bezerra de Andrade (professor coordenador)
Carmen Sevilla Gonçalves dos Santos (professora colaboradora)
Larissa Brito dos Santos (discente bolsista)

Formação Docente Inicial em Letras: (Auto)desdobramentos em Habilidades Sociais Educativas e Antropologia Literária (2014).

Carmen Sevilla Gonçalves dos Santos (professora coordenadora)
Fernando Cézar Bezerra de Andrade (professor colaborador)
Larissa Brito dos Santos (discente bolsista)
Tamires de Lima Santiago (Discente Bolsista)