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Componentes Flexíveis

por COORDTO — publicado 22/05/2026 15h52, última modificação 15/09/2026 17h33

COMPONENTES CURRICULARES FLEXÍVEIS

Os Componentes Curriculares Flexíveis permitem o aproveitamento de atividades acadêmicas desenvolvidas pelos discentes em ensino, pesquisa, extensão, eventos científicos, formação extracurricular e outras experiências previstas nas normas do Curso de Terapia Ocupacional.

Antes de solicitar o aproveitamento, verifique qual currículo está vinculado à sua matrícula e consulte a resolução correspondente.

1. QUAL RESOLUÇÃO DEVO SEGUIR?

Discentes do currículo 2009
Seguir a Resolução COORDTO/CCS nº 03/2025.

Discentes do currículo 2025
Seguir a Resolução COORDTO/CCS nº 02/2025.

Para o currículo 2009, os conteúdos complementares flexíveis totalizam 120 horas, distribuídas em quatro componentes de 30 horas cada.

2. COMO OS COMPONENTES ESTÃO ORGANIZADOS?

Tópicos Especiais em Terapia Ocupacional I – 30h

Eventos, publicações científicas e atividades afins.

Exemplos:

participação em eventos científicos;
apresentação de trabalhos;
publicação de resumos, artigos, trabalhos completos e capítulos;
organização de eventos;
participação em defesas de TCC.

Tópicos Especiais em Terapia Ocupacional II – 30h

Monitoria, formação extracurricular e atividades afins.

Exemplos:

monitoria;
cursos, minicursos, palestras e rodas de conversa;
disciplinas extracurriculares;
representação estudantil;
atuação como apoiador de estudante com deficiência.

Tópicos Especiais em Terapia Ocupacional III – 30h

Extensão e estágio não obrigatório.

Exemplos:

projetos, programas, cursos e ações de extensão;
estágio não obrigatório;
disciplina extracurricular de extensão.

Tópicos Especiais em Terapia Ocupacional IV – 30h

Pesquisa e grupos de estudo.

Exemplos:

PIBIC/PIVIC;
projetos de pesquisa;
grupos de pesquisa;
grupos de estudo.

A Resolução nº 03/2025 estabelece limites específicos de carga horária para cada tipo de atividade. Por isso, o discente deve consultar a norma antes de organizar sua documentação.

3. QUEM DEVE ENVIAR A DOCUMENTAÇÃO?

O envio para análise deve ser feito por discentes:

do 7º ou 8º período; ou
que estejam a aproximadamente um ano da conclusão do curso.

A documentação deve ser encaminhada de forma completa (todos os tópicos) e organizada, contemplando os Tópicos Especiais que o estudante pretende integralizar.

Estudantes de períodos anteriores não precisam enviar o pedido neste momento. No entanto, já devem:

guardar e organizar certificados e declarações;
separar os documentos por Tópico;
verificar se os comprovantes possuem carga horária e data;
tirar dúvidas previamente com a Coordenação por e-mail.

4. DOCUMENTOS NECESSÁRIOS

Para cada solicitação, encaminhar:

requerimento específico do Tópico;
certificados, declarações ou demais comprovantes;
documentos legíveis contendo, sempre que aplicável:
- nome da atividade;
- instituição responsável;
- data ou período;
- carga horária.

A Coordenação poderá solicitar documentos complementares, quando necessário.