TCC

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 2024

2023

Alexandro da Silva Santos - Os desafios e estratégias de professores de matemática com alunos que apresentam transtorno espectro autista em duas escolas da rede pública da cidade de Mamanguape-PB

Alexsander Bernardo da Silva - Explorando o Scratch como ferramenta de aprendizagem no ensino das equações polinomiais do segundo grau no ambiente escolar indígena Potiguara da Paraíb

Allane Priscylla Ribeiro da Cruz - Método de Singapura: uma proposta de ensino para a multiplicação e divisão no 6° ano do ensino fundamental

Anderson César Alves Freire - Concepções dos licenciados em matemática na avaliação da aprendizagem da educação de jovens e adultos

Anderson João dos Santos - O “problema da mistura” envolvendo porcentagens : um estudo da mobilização das estratégias de resolução de estudantes do 9º ano do ensino fundamental

Berlainy Pereira do Nascimento - Uma proposta metodológica para o ensino de matemática na perspectiva da resolução de problemas em etnomatemática: o cultivo do abacaxi

Danilo de Figueiredo Araújo - Um estudo das propostas introdutórias sobre funções exponenciais nos livros didáticos de matemática do ensino médio

Caliel Henrique dos Santos Bezerra - Contribuições dos saberes matemáticos formais e informais na construção civil : algumas aproximações com a etnomatemática

Cosmo Rodrigues da Silva - Uma abordagem da função quadrática

Daniele Satunino da Silva - A importância do uso de jogos no ensino da matemática e suas potencialidades para o ensino dos números inteiros

Daniel de Abreu Gadelha - O uso do círculo trigonométrico como ferramenta didática no ensino da trigonometria

Danilo Silvino de Souza - Resolução de problemas envolvendo equações polinomiais de segundo grau : possibilidades e dificuldades

David Nogueira da Silva - A matemática dos agricultores utilizada no cultivo do abacaxi : uma reflexão na perspectiva da etnomatemática

Eline Soares Marçal - Desvendando a estatística no ensino fundamental: uma análise crítica das práticas pedagógicas e estratégias

Janielson Soares de Oliveira - Uma análise sobre o uso da avaliação como instrumento para o replanejamento da prática pedagógica do professor de matemática do ensino médio no município de Jacaraú-PB

José Luciano Ferreira De Brito Barbosa - Educação financeira, contextualização e sequência didática em situações problemas da matemática

José Marcos Álvares Gadêlha - Explorando o material dourado na construção de saberes da operação da multiplicação de números naturais

José Lucas Gomes Batista - A etnomatemática do campo: um estudo acerca das unidades de medidas utilizadas por agricultores e produtores rurais de Araçagi-PB

Jocilene Soares Araújo - As contribuições da etnomatemática para aprendizagem da matemática numa turma do ensino médio

Laís Cândido dos Santos - Tabuleiro platônico: um jogo pedagógico para o ensino-aprendizagem dos sólidos de platão

Leticia Freire Silva - A mediação do professor na resolução de problemas matemáticos em sala de aula no 6º ano do ensino fundamental : relações entre concepção e prática

Livia Nascimento da Silva - Desenvolvendo caminhos na educação financeira : uma abordagem no ensino e aprendizagem de juros para o 9º ano do ensino fundamental

Lucas Gabriel Fernandes da Silva - O geogebra como recurso didático para as aulas de matemática: uma análise dos tipos de tarefas produzidas pelos residentes do programa de residência pedagógica

Luciano Alves de Araujo - A modelagem matemática no planejamento da agricultura Irrigada e no desenvolvimento da agricultura familiar

Lyzia Nascimento de Sousa - O enigma de Sherazade : uma proposta didática na perspectiva da matemática recreativa

Matheus Henrique Oliveira da Silva - O laboratório de informática como espaço de ensino e aprendizagem no ensino médio: obstáculos enfrentados pelas escolas públicas de Baía da Traição - PB

Marilene Silva de Almeida - Uma investigação acerca dos impactos decorrentes da implementação do MIT App inventor como recurso pedagógico no ensino de cálculo vetorial e geometria analítica

Milena da Silva Souza  - A utilização de jogos matemáticos como prática de ensino para alunos com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)

 Rafaella Paloma Oliveira da Silva - Os afetos e o ensino-aprendizagem da matemática

Renilda Neves dos Santos - O estudo da função exponencial e suas aplicações nos livros didáticos do ensino médio

Ricardo Amorim da Silva - As frações no livro didático do 6º ano: contextos, problemas, habilidades e significados

Tâmara Augusto da Silva - Caixa tátil, geometria e possibilidades didáticas

Terezinha Érica De Lima Coutinho -  Os significados das frações e o Tangram : um estudo de propostas didáticas para os anos finais do ensino fundamental

Vandenézia Dagnone da Silva - Os erros mais comuns dos alunos do 9º ano do ensino fundamental e da 3ª série do ensino médio na resolução de problemas que envolvem perímetro e área

Valdieverton Galdino da Silva - Descobrindo padrões de consumo dos jovens no Vale do Mamanguape: uma proposta para o uso inteligente e responsável do cartão de crédito

Walter Ferreira Abrantes - O GeoGebra como objeto de aprendizagem no ensino do teorema fundamental do cálculo : uma revisão bibliográfica e sugestão de aplicação

William Silva Duarte - Funções afim como ferramenta para análise e previsão: uma aplicação didática em cotações euro-dólar

2022

Adriana Moura da Silva - A interdisciplinaridade no processo de ensino-aprendizagem no ensino médio : concepções dos professores de matemática

Adelson Vieira de Brito - Investigações sobre a matemática presente na profissão de pedreiro

Alex Gomes da Silva  - Utilização do Software GeoGebra como ferramenta de ensino de funções trigonométricas no 2º ano do Ensino Médio

Álison Francisco de Souza Sena - Potencialidades e fragilidades do uso de tecnologias no Ensino Remoto: contextos dos professores de Matemática

Ana Maria Cecília Feitosa de Souza - Desigualdades entre os membros das inequações : um estudo com o material manipulável balança de dois pratos

Ana Carolina Vitorino de Paula - Conhecimentos matemáticos utilizados por pizzaiolos de Itapororoca - PB : um olhar a partir da etnomatemática

Ana Carolina da Silva - Trajetórias e memórias de professoras do Campus IV: contribuições para a Educação Matemática

Antônio Francisco Junior - O jogo no aprendizado do plano cartesiano

Brenda Kelly Martins Silva - O estágio supervisionado no modelo remoto e o desenvolvimento de competências docentes: o caso da matemática no ensino médio

Cassy Jones Florencio Alves - Uma investigação sobre o ensino e aprendizagem de funções logarítmicas através da utilização da modelagem matemática assistida pela programação do app inventor

Daniel Azevedo de França - Calculadora de cubação criada no app Inventor utilizada como ferramenta facilitadora do cálculo de cubação de terra dos agricultores de Itapororoca-PB

Daniel Rodriguez - A disciplina de Didática no curso de Licenciatura em Matemática da UFPB/Campus IV na perspectiva dos estudantes

Eliel Silva Ribeiro Bessa - O LEM e as habilidades docentes na formação inicial de professores de matemática nas universidades públicas federais do Nordeste

Elison Breno Mariano do Rosário - A eja, a bncc e o professor de matemática: um estudo sobre as necessidades para ação docente no município de Mataraca.

Fernanda Keli Santos de Oliveira - Concepções de professores sobre a modelagem matemática como recurso de ensino-aprendizagem de matemática

Felipe Tarquino da Silva - Potencialidades da resolução de problemas em matemática no ensino médio para o desenvolvimento do pensamento computacional

Geane de Souza Oliveira - Uma proposta didática para o ensino de simetria por meio da confecção de cestos de cipó dos povos potiguaras da Paraiba

Hially Rodrigues de Carvalho - Ábaco: Um instrumento milenar para o ensino da matemática

Izidorio Lima da Silva - Resolvendo problemas de matemática com o tangram: aspectos teóricos para a construção de um jogo voltado aos anos finais do ensino fundamental

José Humberto de  Araújo  Alves - História em quadrinhos: identificação e visualização de polígonos na pintura corporal dos indígenas potiguara com auxílio da plataforma Storyboard That

José Mathias Araujo Silvino - Educação financeira e cidadania: uma oficina temática na educação de jovens e adultos no município de Pedra Branca – PB

José Wellington Cândido da Costa - O ensino da raiz quadrada de um número natural com o auxílio do material dourado em uma turma do 9° ano do ensino fundamental

Jéssica Alcântara - Uma perspectiva para educação financeira de jovens e adultos por meio da resolução de problemas

Julianny Marcelly Silva de Brito - Ensino de polígonos e quadriláteros: uma proposta metodológica para estudantes com transtorno do espectro autista

Kaline Rodrigues da Silva - Análise dos diferentes significados para números naturais abordados em livros didáticos

Karolayne Barbosa da  Silva - O Jogo cubra 12 como uma proposta intercultural para o ensino diferenciado indígena potiguara

Laís Leopoldina Vieira de Oliveira - Educação financeira e o livro didático: análise de uma obra de matemática para o ensino médio na perspectiva dos ambientes de aprendizagem de Skovsmose

Larissa Nóbrega Lopes - Uma análise da presença feminina na matemática através das vivências de professoras do curso de licenciatura em matemática do campus - IV

Letícia Correia Alexandre da Costa - Cifras de Hill : a utilização da álgebra linear em sistemas criptográficos

Laura Heloise Pereira dos Santos - A utilização de materiais concretos como procedimentos metodológicos utilizados no processo educativo do surdo no ensino da Álgebra na terceira série do ensino médio

Lidiane  Cavalcante  da Silva - Educação financeira e estratégias de ensino para uma melhor qualidade de vida : um estudo com alunos dos anos finais do ensino fundamental

Luana Cruz da Costa - O desenvolvimento do pensamento computacional na construção dos saberes do teorema de pitágoras utilizando como ferramenta de programação o MIT app inventor

Maria Thays  Almeida da Silva - O uso de materiais didáticos manipulativos no ensino da matemática para individuos com transtorno do espectro autista

Maria da Luz Souza dos Santos  - A construção de jogos matemáticos com materiais recicláveis : um momento de aprendizagem sobre equação do 1º grau no ensino fundamental

Marina Eduarda Da Silva Cavalcante - Trabalhando operações com números inteiros através do recurso didático chamado “bingo dos inteiros”

Mikaela Pessoa Da Silva Mousinho- Resolução de problemas : concepções, saberes e práticas de professores de matemática

Nataniel da Silva Ferreira - Matemática na EJA : um estudo das perspectivas dos professores sobre o ensino da matemática.

Nathalia Batista da  Silva Lima - Habilidade EF06MA17 : planificação e relação entre os elementos de prismas e pirâmides com o uso do software polypro e materiais manipulativos no 6º ano do ensino fundamental

Rayane Aquino Borges - O jogo tabuleiro das equações como instrumento facilitador do ensino e aprendizagem de equações

Ramon Felipe de Pontes - Estudo da prática educacional ao utilizar o role playing game - RPG de mesa no ensino de figuras geométricas planas

Rodrigo Klynsmann Rodrigues Mendes - Critérios de avaliação para videoaulas na sala de aula invertida: o caso do ensino sobre semelhança de triângulos na preparação para o exame nacional do ensino médio

Ruan Bosco Gomes de Brito - Sequência de Fibonacci: uma perspectiva de abordagem para o estudo de sequências

Renata Oliveira de Lima - A invisibilidade das mulheres na matemática : um estudo de caso desde dos primórdios até a contemporaneidade

Rosilane da Silva Ribeiro - Conversão de medidas de ângulos trigonométricos : com o jogo batalha naval

Samara Vanessa Meireles de Santana - Estudo das razões seno, cosseno e tangente através da resolução de problemas

Suzana dos Santos Gonçalves - Avaliação da aprendizagem em matemática no sistema remoto no município de Rio Tinto-PB

Thamiris de Lourdes Oliveira da Silva - A história da matemática e a geometria : uma análise dos livros didáticos dos anos finais do ensino fundamental do município de Mamanguape/PB

Thatyane Santos da Silva - Educação financeira de alunos de escolas da rede pública de ensino do vale do Mamanguape - PB : um estudo de caso sobre finanças pessoais

Veronica de Oliveira Alexandre - O conceito de fração e seus significados : um estudo de caso para identificar as dificuldades na aprendizagem dos alunos do 7° ano do ensino fundamental

Vitor Ribeiro Da Silva Cavalcante - Atividades com o GeoGebra que contemplam habilidades da BNCC para o estudo de funções quadráticas no ensino médio

2021

Almir Estevam dos Santos Junior - Um estudo sobre aplicações matriciais

Alberis Lira de Figueiredo Junior - O software math e o cálculo mental: potencialidades e limitações de uma proposta envolvendo as operações básicas com números inteiros no 7º ano do ensino fundamental

Ascendino Elpidio de Farias Neto - Aplicação do Power BI para o tratamento de dados acadêmicos na universidade federal da paraíba

Antônio Araujo do Nascimento - Sequências e séries de funções

Bárbara Lindolfo - Matemática Recreativa: uma proposta didática a partir da Obra “O homem que calculava” de Malba Tahan

Erik Oliveira da Silva - Discutindo a matemática na educação de jovens e adultos: o caso de João Pessoa - PB

Carlos Benjamin Gomes Pires Ramos Orange - Gamificação como estratégia de aprendizagem no ensino da teoria dos conjuntos

Clebson Santos da Silva - O impacto do ensino remoto e a percepção de alunos do ensino médio: um estudo de caso a partir do componente curricular matemática

Edson Silva de Sousa - A educação estatística no ensino fundamental II: desafios e obstáculos na intepretação de gráficos

Franciele   Rodrigues Fernandes - Planejamento de ensino de Matemática: aspectos identificados nos relatórios de equivalência do Programa de Residência Pedagógica e Estágio Supervisionado III

Gilvaneide Meireles do Nascimento - O uso do LaTex como ferramenta de editor de textos para trabalhos de conclusão de curso

Isleny Lisboa do Nascimento - Educação Financeira e decisões de consumo, investimento e poupança: um estudo com os jovens de Itapororoca-PB

José Wellington Santos de Souza - Estudo da fórmula de Cardano–Tartaglia para a resolução de equações do terceiro grau

José Delfino Neto - Saberes etnomatemáticos na aldeia são francisco da etnia potiguara: algumas grandezas e medidas

Letícia Cardoso dos Santos Silva - Análise de Erros em Frações: um estudo de caso em uma turma do 7º Ano do Ensino Fundamental no contexto do ensino remoto

Manoel Lucindo da Silva Filho - A contribuição da matemática para o estudo da mecânica clássica: conceitos da cinemática no cotidiano

Rafael de Lima Brito - Construções do logaritmo e da exponencial

Tatiane  Silva Gonzaga - Potencialidades e limitações de propostas de ensino com uso da reta numérica como suporte para as operações básicas com números inteiros no 7º ano do Ensino Fundamental

2020

Aleff Hermínio da Silva - Investigação Matemática: contribuições dessa metodologia para o ensino-aprendizagem da Divisibilidade dos números naturais

Alessandro Pereira Marcelino da Silva - O uso do software GeoGebra como recurso metodológico no processo de ensino e aprendizagem de Retas e Planos

Anderson Diego Silva Gonçalves - As concepções dos professores a respeito da utilização de jogos no Ensino da Matemática

Douglas Silva Regis - Modelagem matemática: uma discussão sobre competências e habilidades profissionais a partir da experiência com a proposta desenhando uma planta baixa para o LEPEM

Eduardo da Silva Andrade - A ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: uma proposta de ensino e aprendizagem de matemática através das profissões na cidade de Rio Tinto – PB

Felipe Fernandes Coutinho - O Movimento da Matemática Moderna no Brasil: análise no livro didático “Matemática Curso Moderno”

Francisco Jerfferson de Lima Virgino - Aplicações da integral definida na Geometria Espacial: volume de sólidos de revolução

Geovana Raquel Pereira da Silva - O cultivo do abacaxi e a Etnomatemática: relações com as unidades temáticas da BNCC

Isabel Cristina Pereira da Silva - O Programa de Residência Pedagógica: contribuições na formação docente dos licenciandos em Matemática da UFPB/campus IV

José Luiz do Nascimento Lima - Criando possibilidades para o uso didático do Jogo de Xadrez no ensino da Matemática

Joseilson Gomes Beserra - A Inserção da Educação Estatística no Ensino Básico: aspectos relevantes à formação do Professor de Matemática

Júlio César dos Santos Luiz - Um estudo sobre os principais erros de alunos do 6º ano na operação de divisão

Luana Cardoso da Silva - Análise de erros na resolução de atividades didáticas sobre semelhança de figuras

Marcela de Araújo da Silva - ETNOMATEMÁTICA: uso de medidas não convencionais e convencionais utilizada pelos indígenas Potiguara na agricultura

Mário Alves Aires Júnior - A percepção do Professor e o ensino de Matemática na Escola Cidadã Integral: um Estudo de Caso 

Wendson César Silva do Nascimento - Atividades didáticas sobre semelhança de triângulos: uma análise sob a perspectiva das variáveis didáticas

2019

Alcides  Santos de Lima - As percepções de discentes e professores de matemática a respeito da educação ambiental: uma reflexão sobre a formação de professores de matemática na UFPB/CAMPUS IV

Crisonelda Claudino da Conceição - A História da Matemática nos livros didáticos de Matemática dos anos finais do Ensino Fundamental no município de Rio Tinto/PB

Damião Alves Roberto - Dominó probabilístico: uma concepção no ensino de matemática/probabilidade por meio dos jogos

Daniele Cordeiro de Souza - As potencialidades e limitações do jogo “Qual é o número?" nas quatro operações básicas

Dayane Andrade de Melo - Explorando conteúdos da matemática através do kit explorador matemático: um relato de vivência pedagógica em uma turma do EJA

Eduarda de Lima Souza - O uso do lúdico no ensino médio para auxiliar o ensino e aprendizagem da estatística e probabilidade

Egracieli dos Santos Ananias - O uso de objetos de aprendizagem como recursos tecnológicos no estudo gráfico das funções: afins e quadráticas

Fernanda Silva da Costa - Trabalhando a tabuada de foma lúdica no 7º ano do ensino fundamental.

Franciclaudio de Meireles Silveira - A educadora Rogéria Gaudêncio do Rego e suas contribuições para a formação de professores no Estado da Paraíba

Genciane Domingos da Silva - Reflexões sobre o uso da Tábua de Pitágoras nas aulas de Matemática

Gilson do Rosario Souto - Tecnologias assistivas: uma perspectiva no ensino de matemática

Hugo Santos da Silva - O uso das descobertas e invenções de Arquimedes nas aulas de matemática

Jéssica Cláudia Lima dos Santos - Revivendo a cultura indígena potiguara da Paraíba: uma sequência didática sobre unidades de medida

Keline Serafim de Andrade -  Utilização de materiais manipuláveis para o ensino do cálculo de áreas: uma proposta de sequência didática

Leonardo Cinésio Gomes - Formas Geométricas: visualização e identificação através de pinturas corporais indígenas

Lucas Bezerra da Silva - Utilizando o software Microsoft Office Excel na abordagem dos conceitos iniciais de função do 1° e 2° grau

Mariana de Macedo Vidal - História da Matemática e Resolução de Problemas: uma proposta de intervenção com problemas históricos.

Petrônio Fernandes da Silva - Dificuldades encontradas na resolução de equações do 1º grau: uma análise dos erros de uma turma do 8º ano

Ramon Soares dos Santos - Utilização de jogos e materiais concretos no ensino de álgebra: um estudo de caso no 8º ano do ensino fundamental

Thales Pessoa de Sousa Silva - Aprendendo função afim com a robótica educacional: uma experiência com licenciandos em matemática

Tiago Varelo da Silva - Resolução de problema em estatística: um estudo sobre as principais dificuldades enfrentadas pelos estudantes da 3ª série do ensino médio 

Ubiratan Barbosa da Silva - Contribuições do Software Geogebra para a aprendizagem sobre simetria no 1º ano do Ensino Médio 

Zildikelly Alves da Silva - Potenciação: uma análise de erros na resolução de questões em uma turma do 7° ano do Ensino Fundamental

2018

Antonio Silva da Cruz - Utilização do Geogebra como proposta metodológica para auxiliar alunos da 3ª série do ensino médio na aprendizagem de cônicas

Alex Eudes da Silva - Modelagem matemática: uma sequência didática utilizando a "geometria do favo de mel" para o estudo de Prismas na 3ª série do ensino médio

Edvaldo Ramalho de Oliveira - Geogebra e o ensino de funções lineares: uma proposta teórica de sequência didática

Elizângela Ferreira da Silva - Processos históricos para o cálculo da Área do Círculo: uma análise em livros didáticos

Erisson Fernandes da Silva - Matemática na EJA: Perspectivas dos professores de matemática dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio no município de Itapororoca-PB

Glauciely Eleutério Eustáquio - História da educação matemática em arquivos da Escola Cidadã Integral Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Luiz Gonzaga Burity no município de Rio Tinto-PB

Jefferson Anderson Beserra de Pontes - Planejamento didático para o ensino de Números Inteiros por meio de jogos

José Claudio de Matos - Educação Inclusiva e Ensino da Matemática: análise de estudos realizados nos ENEMs X, XI e XII

José de Arimatéa Farias Duarte Júnior - A introdução da definição de Função Afim no 9º ano do ensino fundamental

Jordan Mendes Souza - Um estudo abstrato em análise: espaços métricos

Luanne Silva de Sousa Lima - A construção do Relógio de Sol para o auxílio do ensino de unidades de tempo

Maria de Fátima Gomes do Nascimento - O uso de artefatos históricos nas aulas de matemática: uma análise em anais de eventos científicos

Misael Rodrigues da Silva - Classificação de cônicas e quádricas

Naiane André Nascimento da Silva - Educação Estatística utilizando o Excel: um estudo de caso de gravidez na adolescência no município de Curral de Cima-PB

Natália Santiago Cavalcante - Discutindo sobre a utilização da História da Matemática em sala de aula

Viviane Sousa da Silva - O uso de artefatos históricos na Educação de Jovens e Adultos

Valdeyres Dias da Silva - As concepções dos professores de matemática sobre a prova escrita

2017

Ana Paula da Silva Souto - A Modelagem Matemática no ensino de matemática: uma prática possível com o tema Alimentação Saudável

Angel Almeida da Silva - A utilização das funções de números no cotidiano: uma proposta didática

Cassiana de Morais Souza -  Concepções dos professores de matemática em relação à Etnomatemática como metodologia de ensino

Danielle Apolinário da Silva - A utilização dos softwares Geogebra, Winplot e K3dsurf no estudo das superfícies quádricas: uma experiência com alunos do curso de Licenciatura em Matemática

Diego Sanches Freire Batista - Currículo de Matemática: concepções de professores sobre o que se ensina

Edson Soares da Silva - Explorando as regularidades dos números decimais com o auxílio da calculadora

Elissandra de Campos Viegas - O uso do Symbolab e Malmath em dispositivos móveis: uma ferramenta prática para o cálculo de integrais duplas

Flávio Barbosa Linhares - Ensino de números inteiros: uma análise sobre alguns livros didáticos

Francisca Lívia Marques de Oliveira - A história das mulheres na matemática: um diálogo com os desafios enfrentados e suas contribuições

Jéssica de Fátima Pontes de Oliveira - Uma contribuição para mitigar as dificuldades dos alunos do 6º ano acerca da resolução de problemas que envolvem divisão

Joalicy Betânia Silva Marinho - Problemas epistemológicos com alunos do 9º ano do ensino fundamental sobre Números Inteiros

Jonildo Manoel de Figueiredo - A Etnomatemática no comércio: uma descrição da matemática utilizada por feirantes na cidade de Capim-PB

Josemberg Oliveira da Silva - O uso do Geogebra em dispositivos móveis: uma ferramenta prática para o estudo dos vetores

Larissa de Oliveira Sales - A resolução de problemas na perspectiva dos alunos do 6º ano envolvendo as operações fundamentais com números naturais

Leonildo Bezerra da Silva - Práticas avaliativas de professores de matemática na educação de jovens e adultos

Lindomar Porpino Dias - O ensino de funções do 2º grau com o uso de software Geogebra: uma experiência no 1º ano do Ensino Médio

Lívia Mônica Ferreira de Araújo - Resolução de problemas envolvendo função de segundo grau: uma análise dos livros didáticos da primeira série do ensino médio

Luiz Antonio Machado Neves - Geometria por meio de contextualizações: uma proposta didática para o conteúdo de cálculo de áreas e do Teorema de Pitágoras

Márcio Madeiro Padilha - Contribuições da monitoria acadêmica na formação docente: experiências e discussões

Rafael Fernandes de Carvalho - A obtenção da fórmula de área por meio da composição e decomposição de figuras planas: uma análise do livro didático

Rodanim Ramom Carlos da Silva - Algoritmos da multiplicação ao longo da história: uma proposta de oficina pedagógica

Ronally Kelly Dantas Bocker  - Limites: aplicações e uma extensão do conceito

Sandra Maria da Silva - As dificuldades da aprendizagem dos alunos em equações do 2º grau com uma incógnita

Sherliano Pessoa Evangelista - Utilização de materiais manipulativos no ensino de poliedros: uma sequência didática a partir da abordagem de um livro didático de matemática do 7º ano do Ensino Fundamental

Suelâne Santos de Lima Silva - Trabalhando a multiplicação com o uso das barras de Napier

Vânia Maria Figueiredo de Lima - O Uso do Geogebra: uma proposta para aprendizagem de semelhança de triângulos no Ensino Fundamental

2016

Alexandre Rodrigues Lins de Albuquerque - O jogo Batalha Naval e a Trigonometria no 1º ano do ensino médio

Anne de Souza Cunha - A construção do pensamento geométrico: visualização e análise dos quadriláteros

Bruno de Souza Ribeiro Farias - Métodos utilizados ao longo da história para resolver equações quadráticas: para além da fórmula de Bháskara

Bruno Gomes de Carvalho - Educação financeira e contextualização: uma proposta didática para o ensino médio

Cosmo Matias Gomes - Modelagem Matemática com o Geogebra: possibilidades e limitações para o estudo de função no ensino médio

Débora Janini da Rocha Nascimento - Curso de Licenciatura em Matemática - Campus IV: um estudo sobre a trajetória de dez anos (2006 a 2016)

Diego Matias de Oliveira Cunha - Ensino de Funções matemáticas do 1º grau no ensino médio: discussão interdisciplinar com a física

Edileide dos Santos Alves - A Geometria Dinâmica no estudo e classificação dos triângulos: adaptando exercícios do livro didático e construindo atividades com o Geogebra

Fernando Michael da Costa Ferreira - Uma análise na revolução de problemas que envolvem o Cálculo de porcentagem em questões do livro didático e da OBMEP

Flávio Ricardo Souza de Morais - A avaliação matemática no sistema escolar público da cidade de Rio Tinto

Ismênya Silva de Figueiredo - Desenvolvendo o tema transversal: trabalho e consumo" por meio de história em quadrinhos: uma experiência na formação de professores de matemática

Janaina Teodoro dos Santos - Uma proposta do uso do Jogo Trilha Pitagórica na aprendizagem do Teorema de Pitágoras

João Leno do Nascimento - A utilização do Excel para o ensino de estatística no ensino médio: um estudo de caso no município de Mamanguape

Josivan Barbalho da Silva - Concepções de professores de Matemática em relação ao ensino de Geometria nas escolas municipais de Jacaraú/PB: uma investigação à luz dos PCN

Kacieli de Lima Silva - Poliedros de Platão via história da matemática: uma proposta de caderno de atividades para o professor

Kleriton Anjo de Souza - Uma investigação do conhecimento do aluno em relação a questões que envolvem Estatística

Maria Verônica Pereira Barbosa da Silva - Curso de Licenciatura em matemática - Campus IV: uma análise de egressos nos dez anos iniciais

Mariana Cavalho de Azevedo - A matematização da dança de salão: uma proposta didática

Marilene de Freitas Pereira - Dificuldades nas operações de multiplicação e divisão: uma proposta de atividade baseada na História da Matemática

Melquisedec Anselmo da Costa Azevedo - Geometria dinâmica e figuras geométricas: uma investigação das propriedades do quadrado e do cubo com alunos e professores da escola básica

Pedro Fernandes da Silva Junior - Investigando o conhecimento pedagógico sobre o ensino da estatística no ensino médio no município de Araçagi/PB

Saulo Clemente Costa - Modelagem Matemática e Geometria Espacial: o ensino de prismas retos a partir da construção de embalagens

Sônia Souza da Silva - Produção acadêmica do curso de licenciatura em matemática: uma análise dos trabalhos de conclusão de curso (2006 a 2016)

Terezinha Antonio Silva dos Anjos - As dificuldades enfrentadas por alunos com deficiência visual e professores no ensino e aprendizagem da matemática

Wanderson Ferreira Rosendo - O uso de jogos para o ensino de Polígonos e Poliedros no ensino fundamental

Washington Leonardo Quirino dos Santos - Desenho Geométrico: a régua e o compasso como recurso didático na compreensão de propriedades de polígonos regulares

Welton Ramos Matias dos Santos - Estratégias pedagógicas na construção de conceitos trigonométricos

2015

Adelson Carlos Madruga - Análise de erros em razões trigonométricas no triangulo retângulo: contribuições à prática docente

Byanca Matias de Oliveira Silva - As dificuldades de alunos da 2ª série do ensino médio no reconhecimento das características de um sólido geométrico

Cinthia Danielle Jerônimo Santos - Softwares educativos e educacionais: possibilidades para o ensino de funções na matemática da educação básica

Emanoel José Duarte - Contextualizando através de matemágicas: uma experiência positiva em uma turma de 6º ano

Fabrício de Lima Bezerra Silva - Avaliação da aprendizagem em matemática: um olhar às práticas na Rede Pública de Ensino de Mamanguape-PB

Flávio Félix de Lima Souza - Investigação sobre o nível de pensamento geométrico dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Mamanguape-PB

Francinaldo de Meireles Silveira - As estratégias pelos professores de matemática para o desenvolvimento do Cálculo Mental

Ivania Dias Nascimento - Identificando dificuldades na resolução de problemas envolvendo números racionais em sua forma fracionária: um estudo de caso com uma turma do 7º ano

Jacilene Pereira da Silva - Análise de erros: uma proposta didática para o ensino das equações do 1º grau

Jailson Lima de Souza - A evasão escolar no Ensino Médio: um estudo do caso da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Severino Félix de Brito

Jéssica Araújo de Lima - Concepções e práticas de professores do ensino médio sobre a contextualização matemática com Função Afim

Jordânia Andrezza Pontes da Silva - As concepções dos professores de matemática acerca de metodologias de ensino: um estudo à luz das OCEM

Kamilo Elias Araújo de Souza - O desenho e a geometria: uma relação além da estética para Educação Matemática

Luanna Bernardino de França - Laboratório de ensino de matemática: dificuldades para efetivação na escola

Manuel Amâncio da Silva - A utilização da história da matemática na construção do conceito do número PI nos livros didáticos da coleção praticando matemática

Marcelino José de Carvalho - Uma investigação sobre a prática pedagógica do professor e os saberes do aluno em relação às noções de estatística para o 9º ano do ensino fundamental: um levantamento nas escolas estaduais do município de Mamanguape-PB

Marcus Vinícius Lopes de Oliveira - Bingo Matemático: uma experiência positiva frente a concepção dos professores de matemática

Patrícia Nogueira de Carvalho - Uso de jogos matemáticos em classes inclusivas: concepções e práticas dos professores

Rafael Oliveira do Nascimento - Um estudo sobre fontes de dificuldades para a compreensão do conceito de limite de uma função no ensino superior

Ramon Castro de Araújo - O jogo "O Teu e o Meu": uma proposta metodológica para o ensino de equações do 1º grau

Renata Karla da Silva Oliveira - As dificuldades apresentadas por alunos do 6º ano do ensino fundamental na resolução de problemas matemáticos envolvendo subtração com números naturais

2014

Adriano Alves da Silveira - O ensino-aprendizagem da Análise Combinatória em algumas escolas públicas do estado da Paraíba

Allinny de Lourdes Bezerra dos Santos Souza - Um estudo sobre as principais dificuldades do ensino de Geometria no ambiente escolar da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Luiz Aprígio

Analice de Lima e Silva Ferraz - A utilização da História da matemática em sala de aula: quais as concepções dos professores do ensino básico da microrregião do Litoral Norte - PB

Ana Lúcia Nunes da Silva - O que pensam os professores acerca da História da Matemática: um estudo a luz dos PCN

Antônio Carlos Vieira Filho - O jogo Kenken como instrumento potencializador da aprendizagem das quatro operações matemáticas com estudante do 6º ano do ensino fundamental

Antonio José da Silva - O uso de jogos pelos professores de uma escola de Mamanguape: sugestões didáticas para a prática e ensino dos números racionais.

Antunes Leite Pinto de Menezes - Uma proposta didática para o ensino do conceito de derivada utilizando o Geogebra

Benedito Silva Rocha Filho - Questões envolvendo o princípio fundamental da contagem: o que sabem os alunos do ensino médio das escolas públicas

Jaelson Silva de Brito - Investigando o entendimento e as estratégias de resolução de problemas sobre Função Afim de alunos da 3ª série do Ensino Médio de uma escola estadual do município de Mamanguape-PB

Jéssica Almeida Araújo - Saberes e prática de professores de matemática sobre a divisão com números naturais na resolução de problemas: um estudo de caso em escolas estaduais no município de Mamanguape-PB

João Luiz Galvão de Carvalho - O jogo Matix e a motivação em sala de aula: podem os jogos alterar a rotina escolar?

Jussara Clementino - Análise e sugestões para obra do 6º ano Matemática Ideias e Desafios acerca da cultura indígena

Regina Coelly Mendes da Silva - Utilizando o algeplan como recurso didático para compreensão de expressões algébricas

Ronoaldo Silva Cavalcante - Soma de inteiros: proposta de atividade utilizando a problematização por meio do jogo matemático

Sueily Severino Ferreira - Uma investigação das concepções e práticas dos professores de matemática sobre o uso da calculadora no 9º ano do ensino fundamental nas escolas estaduais de Mamanguape-PB

Valéria Diana Pereira Souza de Morais - Adição e Subtração dos números inteiros: uma proposta de sequência didática

2013

Ana Cristina Costa da Silva - O estudo da geometria: uma análise do livro didático utilizado nas escolas públicas estaduais do município de Mamanguape-PB

Ana Maria Souza da Silva - Cubra Doze: um recurso didático que pode facilitar a aprendizagem das operações básicas na matemática

Ângela Tereza Silva de Souza - Abordagem do conceito de fração: uma análise de livros didáticos

Anna Fabrícia Carvalho de Lima - Diagnosticar como os estudantes do primeiro segmento do ensino fundamental resolvem problemas matemáticos envolvendo o tratamento da informação

Camila Pereira Alexandre - A resolução de problemas como um caminho para aprendizagem matemática na educação de jovens e adultos - EJA

Clécya das Neves Silva Rocha - Sugestões didáticas com jogos no ensino das operações de Adição e Subtração com números naturais

Elizângela Mario da Silva - A utilização de jogos no ensino de matemática: uma análise dos livros didáticos adotados no município de Jacaraú-PB

Erik Oliveira de Souza - Discutindo a matemática na educação de jovens e adultos: o caso de João Pessoa-PB

Frederico Figueiredo Brito da Silva - O desenvolvimento do pensamento algébrico na construção do conceito de Função: um estudo sobre Padrões

Gilberto Francisco da Silva - Os conhecimentos matemáticos dos canavieiros

Helio Santos de Souza - O ensino de função quadrática em uma apresentação dos livros didáticos adotados na rede pública de Mamanguape no ano de 2013

Jaênia Silva Nascimento de Moura - Concepções da Álgebra no ensino fundamental: o caso de Mamanguape - PB

Jânio Elpídio de Medeiros - A constituição do professor pesquisador dentro do laboratório de ensino de matemática: um olhar sobre nossa própria prática

Marcelo Vasconcelos Gomes - Um perfil da educação de jovens e adultos na matemática do ensino médio: como estamos no município de Rio Tinto-Paraíba?

Marisa Pessoa da Silva de Menezes - A concepção da utilização da metodologia de jogos na sala de aula por professores de matemática nos anos finais do ensino fundamental no município de Rio Tinto-PB

Ozane de Azevedo Soares da Silva - A utilização de jogos na perspectiva de resolução de problemas: um dos caminhos para a aprendizagem de Números Inteiros

Romério Everton Silva de Lima - Estágio Supervisionado em Matemática: contribuições para a formação do educador matemático

Thiago Florêncio Pereira - Investigando os conhecimentos básicos de alunos do 9º ano do ensino fundamental do município de Mamanguape-PB acerca das operações com Números Decimais

Valdemir Minervino Soares - Contextualizando e resolvendo problema: uma súmula de 10 questões do ENEM para se abordar o estudo de equações

Wanderlânyo de Lira Barboza - Ensino de frações e da função quadrática: uma abordagem alternativa ao modelo tradicional

2012

Ana Paula Florêncio Ferreira - A utilização de computadores nas aulas de matemática pelos professores do ensino médio dos municípios Jacaraú e Rio Tinto/PB

Edilson Pereira da Silva - Investigando os conhecimentos matemáticos do cultivo da mandioca na Aldeia Três Rios em Marcação-PB

Gilson Fernandes Gomes - O ensino de Funções através de questões possibilidades transversais

Josafá Luiz da Silva - Visualização geométrica: uma habilidade para ser valorizada no ensino fundamental

Marconi Ferreira Lima - Atividades históricas investigativas como agente motivador na aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral de uma variável

Roberto Mariano de Araújo Filho - O AVA Moodle: um estudo de caso na licenciatura em ciência da computação

Samilly Alexandre de Souza - Teorema Fundamental do Cálculo: percepções, demonstração e algumas aplicações

Tarcísio Lima da Silva - Ensino de Funções: um estudo sobre possíveis abordagens para a sala de aula

2011

Ariana Costa Silva - Materiais manipulativos no ensino da subtração com números naturais

Carlos Alex Alves - Quando os professores dos anos iniciais ressignificam o currículo de matemática: o que muda na prática docente?

Claudemir Fideles Bezerra Júnior - Reflexões e Questionamentos sobre o ensino de EDO

Janaina Alves Botelho - Ângulos em movimento: uma abordagem de ensino com o Geogebra