Currículo, Formação de Professor e Práticas Culturais

Objetivo: 1. Analisar as práticas educativas dos docentes das escolas do campo e da cidade; 2. Verificar os currículos propostos para as escolas do campo; 3. Discutir como a construção curricular contribui para a formação da identidade dos sujeitos do campo e da cidade.

Docentes vinculados a linha de pesquisa

Ana Cláudia da Silva Rodrigues

Eduardo Jorge Lopes da Silva

Gabriel de Medeiros Lima

Jalmira Linhares Damasceno Ferreira

Nilvania dos Santos Silva

Silvania Lúcia de Araújo Silva

Discentes vinculados a linha de pesquisa

Docentes Externos a UFPB vinculados a linha de pesquisa

Cláudio Cesar da Silva

Dayana Marques Ferreira

Jaqueline Poliane de Sousa

Rayane de Sousa Lacerda